Lignes directrices pour collaborateurs La Revue canadienne de l’éducation permanente universitaire est une publication revue par un comité de lecture, et est une revue professionnelle publiée deux fois l’année – au printemps et à l’automne. Ses lecteurs participent dans le développement de programmes et l’enseignement de cours en éducation permanente, ils sont universitaires et administrateurs supérieurs. Tout matériel original, soit en anglais ou en français, est sollicité dans trois larges catégories: des articles scientifiques et des documents de recherche portant sur des questions liées à n’importe quel aspect de la pratique professionnelle en éducation permanente universitaire. Tout document de recherche doit souligner les incidences des résultats et des conclusions sur la pratique dans un contexte canadiens ; Forum, une section comprenant des textes à opinion, des rapports ou des lettres offrant une perspective particulière sur des questions critiques, sur des politiques, et des événements contemporains. Aussi trouve-t-on dans cette section, des articles écrits en réponse à d’autres ayant parus dans des numéros précédents de la Revue ; critiques de livres pertinents au domaine de éducation permanente et / ou professionnelle. Documentation et style Tout article soumis à la Revue pour des fins de publication doit disposer de références complètes tout en utilisant le protocole établi par le American Psychological Association. Tout autre aspect de style et de format (rubriques, figures, tableaux et citations) doit suivre les lignes directrices décrites dans le The Publication Manual of the American Psychological Association (APA) 5e édition. Veuillez soumettre votre document en version numérique de Word ou de feuilles de styles, à double interligne, avec un pouce de blanc dans les marges de gauche, de droite, de haut et de bas de page, et avec la police de caractères du texte fixée à soit Times New Roman ou Arial , taille 12. Le retrait de paragraphe doit se faire pour chaque paragraphe en utilisant la touche de tabulation, qui devrait être fixée à cinq ou sept espaces ou à un demi pouce. Assurez vous d’avoir fait la numérotation de chaque page Révision et édition des textes Tout document est révisé anonymement par nos éditeurs-conseils ou par des collègues dans le domaine ayant une compétence spéciale correspondant au domaine élaboré dans le document. De normes académiques exigeantes guident les critères de révision, et celles-ci comprennent : la contribution de nouvelles connaissances au domaine, la pertinence et la signification du contenu pour la pratique professionnelle en éducation permanente universitaire, et la clarté de la présentation des idées (organisation, syntaxe, vocabulaire, grammaire). Habituellement, la première étape du processus de révision nécessite 10 semaines pour se compléter ; lorsque certaines révisions sont demandées, le processus se prolonge. Pour tout document accepté, le rédacteur en chef se réserve un droit de faire des modifications mineures là où il est nécessaire (pour une question de clarté). Procédures pour la présentation des documents Nous avisons tout auteur présentant des documents pour considération à la publication que lorsque le document présenté diffère de façon considérable aux lignes directrices ci-dessous, ce document sera renvoyé avant d’être revu. Tout auteur doit présenter ses documents en annexe et en format numérique Microsoft® Word® (soit en anglais ou en français). Aucun document ne peut dépasser 5 000 mots. Tout auteur doit présenter le corps de son article en annexe (y compris tous les tableaux et les figures) ainsi qu’un résumé d’environ 200 mots. Ni le nom de l’auteur, ni le nom de son affiliation professionnelle doivent paraître dans ce dossier. Une deuxième annexe devrait comprendre la page titre, et celle-ci doit comprendre : le titre du document, le nom de l’auteur, le nom de l’affiliation professionnelle, l’adresse à laquelle toute correspondance peut être envoyée, les numéros de téléphone et de télécopieur, l’adresse du courriel et les hommages. Cette annexe doit aussi contenir une note biographique sur l’auteur et tout co-auteur, et qui ne dépasse pas 50 mots. La soumission d’un document laisse entendre que ce même document n’est pas considéré ailleurs pour des fins de publications. Lorsqu’un document est accepté pour publication dans la Revue, l’Éditeur en chef doit donner son approbation avant qu’un document, ou même une de ses parties, puisse être publié ailleurs dans ce même format. À n’importe quel moment pendant l’année, nous invitons la soumission de documents pour des fins de publication. Veuillez envoyer toute correspondance générale à : Walter Archer, PhD Academic Advisor, Adult Learning, and Editor-in-chief, CJUCE/RCÉPU Faculty of Extension, University of Alberta 2-254 Enterprise Square 10230 Jasper Avenue Edmonton AB Canada T5J 4P6 Phone: (780) 492-4906 Fax: (780) 492-6735 Courriel : walter.archer@ualberta.ca La révision et une deuxième soumission d’un document Lorsque vous recevez l’avis et les commentaires de l’éditeur en chef sur le statut et la qualité de votre document, veuillez lui répondre et indiquer à quel moment vous planifiez de soumettre de nouveau votre document révisé. Lorsque vous adresser les commentaires des éditeurs-conseils dans la révision de votre document, veuillez mettre en évidence les changements que vous faites avec l’aide de la fonction d’ombrage de caractères qui se trouve à la barre d’outils de Microsoft® Word®. Avec votre lettre pour une deuxième soumission, joignez une liste de changements faits pour répondre aux commentaires des éditeurs-conseils. Sur cette liste, veuillez inclure à quelle page, dans votre document révisé, se trouvent les changements exigés et faits. Exemplaires gratuits Lorsque votre document est publié dans la Revue, nous vous enverrons deux exemplaires gratuits du numéro où il figure. La critique des livres Toute critique de livre doit être aussi courte que permet une présentation claire de la matière, et sa longueur peut varier entre 600 et 1 200 mots (maximum recommandé). Lorsque vous voulez entreprendre une critique de livre, il est conseillé de donner un avis préalable. Toute demande de renseignements peut se faire auprès de : Dianne Conrad, PhD Director, Centre for Learning Accreditation Director, Bachelor of General Studies Athabasca University 1 University Drive Athabasca, AB T9S 3A3 (780) 675 6924 (780) 675 6730 FAX Courriel : diannec@athabascau.ca